Образование

В конце октября в Инзенской школе № 2 состоялся ежегодный кустовой мини-фестиваль центров «Точка роста». В фестивале приняли участие учащиеся и педагоги школ Инзенского, Кузоватовского, Барышского и Базарносызганского районов.

С 2016 года учащиеся образовательных организаций Базарносызганского района принимают участие в Всероссийской олимпиаде «Символы России». Этот год не стал исключением. На базе детской районной библиотеки им. К. Г. Паустовского прошел районный этап олимпиады «Символы России. Петр 1», приуроченный к 350-летию со дня рождения выдающегося исторического деятеля Петра I, который первым из русских царей совершил длительное путешествие по Европе, провел масштабные реформы российского государства и общественного уклада, расширил территории России.

В Базарносызганской школе № 2 прошел «Марафон здоровья». Наверное, каждый согласится, что здоровье – основное условие и залог полноценной и счастливой жизни. Воспитание здорового образа жизни среди учеников - одна из задач школы наряду с интеллектуальным и культурным развитием.

В рамках регионального проекта «Успех каждого ребёнка», входящего в состав национального проекта «Образование», завершён капитальный ремонт спортивного зала в МКОУ Базарносызганская СШ №1.

Базарносызганская школа № 1 стала площадкой для проведения Всероссийской акции «Диктант Победы». Такое мероприятие проходит в нашем районе уже в четвертый раз.

В рамках акции "Развитие финансовой грамотности и налоговой культуры на территории сельских и городских поселений» 29 июля в дошкольной группе "Колобок" был проведен Урок финансовой грамотности "Беседа о труде ". В игровой форме с деткам закрепили представления о труде и лени, повторили , что такое расходы и доходы, значение труда в жизни человека. Каждый труд важен и полезен для людей.Нужно трудиться, чтобы всем пригодиться. закрепили знания о различных профессиях, специальностях. https://vk.com/public192579061?w=wall-192579061_242

Тема: рисование «Почему взрослые работают», Цель: развивать представление о том, что труд является средством удовлетворения разнообразных потребностей человека и источником дохода. Задачи: Закреплять понимание экономических категорий «потребности», «труд», «продукт труда», «профессия», «специальность»; Продолжать формировать элементарные представления о различных профессиях, специальностях.